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	<title>El Hipershow</title>
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	<description>Un podcast sobre comunicaci&#243;n, medios, tecnolog&#237;a, sociedad, cultura.</description>
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		<title>El Hipershow</title>
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	<item>
		<title>HiperShow 49 : Interfases f&#237;sicas de usuario y Lego Mindstorms</title>
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		<dc:date>2007-06-07T04:42:24Z</dc:date>
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		<dc:creator>Ever Reyes</dc:creator>

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		<description>Las interfaces f&#237;sicas de usuario pueden ser consideradas como formas de interacci&#243;n humano-computadora que emplean otros sentidos adem&#225;s de la vista: el tacto, el sonido, el medio ambiente, etc. En esta ocasi&#243;n, relacionamos algunos conceptos clave de las interfaces f&#237;sicas con su aplicaci&#243;n en el Lego Mindstorms.

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&lt;a href="http://www.hipercomunicacion.com/podcast/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Podcasts&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Download&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Programa en formato &lt;a href=&quot;http://hipercomunicacion.com/podcast/hipershow49.mp3&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;MP3&lt;/a&gt; (26 min. | 29.8 mb.)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Noticias&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Festival de Cannes 2007&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; del 16 al 27 de mayo.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Director invitado: Stephen Frears
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Palma de oro de largometrajes: 4 meses, 3 semana, 2 d&#237;as de Cristian Mungiu (Rumania, 2007). La historia de dos estudiantes en Bucarest que vivir&#225;n la situaci&#243;n de un aborto en donde la persona que lo realizar&#225; exige ser pagada en especie.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Premio del jurado: Stellet Licht (Luz silenciosa) de Carlos Reygadas (M&#233;xico, Francia, Holanda 2006). Historia sobre los menonitas en el norte de M&#233;xico.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; C&#225;mara de oro: Control de Anton Corbijn (UK, Australia, 2007). Historia sobre Ian Curtis, ex-l&#237;der de Joy Division.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Entrevista Jobs + Gates:&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Entrevista para D5 el 31 de mayo.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Jobs: era de los aparatos post-PC, que conjugan potencialidades de un PC e Internet.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Gates: aspectos que ser&#225;n incorporados en aparatos de c&#243;mputo a venir: tacto, video, voz, tinta virtual, 3D, motores de b&#250;squeda.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Software es la parte m&#225;s importante de los aparatos y de las computadoras.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;iPhone de Apple&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Lanzamiento el 29 de junio
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Requiere contrato de dos a&#241;os con AT&amp;T (ya no con Cingular)
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Nuevos anuncios&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Tema: Lego Mindstorms e interfaces f&#237;sicas&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Interfases f&#237;sicas&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Uso de herramientas y materiales electr&#243;nicos que permiten la interacci&#243;n humano-computadora mediante interfases que no son &#250;nicamente mediadas por una pantalla.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Aplicaciones en instalaciones art&#237;sticas interactivas, en formas de media que se pueden usar y portar, en inteligencia ambiental.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Ejemplos prominentes: &lt;br /&gt;&#8212; 1999: Text Rain de Camille Utterback y Romy Achituv. El usuario se para enfrente de una pantalla en donde se refleja &#233;l mismo en blanco y negro. Letras empiezan a caer y se posicionan en donde hay sombras, formando palabras y frases. De hecho, las frases que se forman constituyen un poema sobre cuerpos y lenguaje.
&lt;br /&gt;&#8212; Conferencia-exposici&#243;n SIGGRAPH organizada por la ACM (Association for Computing Machinery).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Lego Mindstorms&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Lego se hizo popular con las peque&#241;as piezas de colores azul, rojo, y amarillo que se ensamblan para armar y construir objetos f&#237;sicos tridimensionales; en la mayor parte de los casos, juguetes.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; En 2006, la compa&#241;&#237;a Lego lanz&#243; al mercado su producto Mindstorms.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Mindstorms: Lego ha introducido una &quot;pieza inteligente&quot; llamada NXT. Esta pieza realiza funciones similares a un CPU, pero si a&#241;adimos 4 tipos de sensores que se le pueden conectar, las posibilidades creativas del Lego se multiplican.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Los 4 sensores que incluye el Lego Mindstorms son: sensores de tacto, sensores de sonido, sensores de iluminaci&#243;n, sensores ultras&#243;nicos (de visi&#243;n). Adem&#225;s, el juguete incluye 3 motores que permiten que una creaci&#243;n se mueva.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; En el NXT, la pieza central, los usuarios pueden programar el funcionamiento o la interacci&#243;n de alg&#250;n objeto. La programaci&#243;n de las funciones es sencilla, mediante una interfase gr&#225;fica que se maneja desde un freeware que se instala en la computadora (desarrollado por National Instruments LabVIEW, compatible con Mac y Win). Este software est&#225; distribuido con el paquete, pero tambi&#233;n puede ser descargado su c&#243;digo fuente.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Aplicaciones&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Aunque Lego est&#225; dando a conocer su producto desde un punto de vista de creaci&#243;n de robots y encaminado a ni&#241;os de 10 a 14 a&#241;os, se trata de un interesante producto que pone al alcance de todos el uso y programaci&#243;n de sensores de interfaces f&#237;sicas a un precio considerable: 250 d&#243;lares.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Un ejemplo de desarrollo es que, al momento que un usuario se le acerque, emita un sonido determinado (m&#250;sica o voz) o que mueva alg&#250;n objeto hacia alg&#250;n lado (que oprima un bot&#243;n que encienda una luz). Todo esto sin necesidad de conectar circuitos electr&#243;nicos.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; El NXT tiene la posibilidad de comunicarse con un aparato Bluetooth, lo cu&#225;l permite que pueda ser controlado a distancia con un celular o que nos envie un SMS cuando alguien apague la luz.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Ligas&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Text Rain, instalaci&#243;n interactiva: &lt;a href=&quot;http://www.camilleutterback.com/textrain.html&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;sitio web&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Entrevista Jobs + Gates: &lt;a href=&quot;http://phobos.apple.com/WebObjects/MZStore.woa/wa/viewPodcast?id=256972720&amp;v0=WWW-NAUS-WEEKLY-QUAD&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;en iTunes&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Sitio oficial de Lego Mindstorms: &lt;a href=&quot;http://mindstorms.lego.com/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;sitio web&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; iPhone: &lt;a href=&quot;http://www.apple.com/iphone/ads/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;sitio web de nuevos spots&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;M&#250;sica&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Joy Division &quot;Love Will Tear Us Apart&quot;. Permanent, 1980.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>HiperShow 48 : Objetos y simulacros de Jean Baudrillard</title>
		<link>http://www.hipercomunicacion.com/podcast/spip.php?article52</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.hipercomunicacion.com/podcast/spip.php?article52</guid>
		<dc:date>2007-04-25T02:03:31Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>Ever Reyes</dc:creator>

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		<description>El pasado 6 de marzo muri&#243; en la ciudad de Par&#237;s el fil&#243;sofo Jean Baudrillard, una figura central en el pensamiento moderno. En esta ocasi&#243;n, abordamos brevemente sus ideas sobre los objetos y sobre la simulaci&#243;n.

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&lt;a href="http://www.hipercomunicacion.com/podcast/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Podcasts&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Download&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Descarga la emisi&#243;n en formato &lt;a href=&quot;http://hipercomunicacion.com/podcast/hipershow48.mp3&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;MP3&lt;/a&gt; (24 Min. | 27 Mb.)&lt;/p&gt; &lt;hr&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Noticias&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Apple retrasa su sistema operativo Leopard.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Nuevo disco de Bj&#246;rk, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Volta&lt;/i&gt;, anunciado para el 7 de mayo. Inspirado de un viaje en Indonesia a las zonas devastadas por el tsunami. El disco explora el tema de la condici&#243;n humana acompa&#241;ado de una marcha que se extiende durante todo el &#225;lbum.&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Tema: Sobre Jean Baudrillard&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Datos generales&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Nace en Reims, Francia, en 1929.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Es considerado un pensador revolucionario y original de fen&#243;menos modernos, como la sociedad del consumo, la sociedad del espect&#225;culo, las nuevas tecnolog&#237;as, la sociedad contempor&#225;nea y la vida y objetos cotidianos.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; En ocasiones su pensamiento ha sido clasificado como radical y de extrema izquierda, al estar influenciado en gran medida por el marxismo.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Baudrillard es ocasionalmente visto en dos &#233;pocas. La primera es aquella influenciada por Barthes y Debord, m&#225;s anal&#237;tica y semiol&#243;gica. La segunda es asociada con la cr&#237;tica a la sociedad, m&#225;s de comentario y de postura.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Aportaciones intelectuales&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Semi&#243;tica de los objetos&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Los objetos tienen un valor que rebasa aquel que es funcional.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; En las sociedades modernas, los objetos son consumidos de acuerdo a valores est&#233;ticos, de comodidad, de lujo cuyo significado no hace refrencia al objeto, m&#225;s bien a la imagen que el hombre proyecta de s&#237; mismo mediante los objetos.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Las sociedades modernas pueden ser consideradas como sociedades de consumo, en las cu&#225;les &quot;todo&quot; puede ser comprado y vendido. En esta sociedades, la alienaci&#243;n es total y ubicua; la alienaci&#243;n es la verdadera estructura del comercio y del mercado.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; La tecnolog&#237;a apreciada como simple comodidad, tienen el riesgo de dominar a la gente; los &quot;objetos&quot; dominan a los &quot;sujetos&quot; haci&#233;ndoles perder su cualidades y capacidades humanas.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Simulacros y simulaci&#243;n&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Las comodidades y las tecnolog&#237;as se mezclan con los medios de masa para crear un universo de ilusi&#243;n y fantas&#237;a en el cu&#225;l los individuos viven minimizados por valores comerciales, idolog&#237;as de masa y estereotipos.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Baudrillard distingue que las sociedades premodernas giran alrededor de intercambios simb&#243;licos, las modernas alrededor de la producci&#243;n y las postmodernas alrededor de la simulaci&#243;n.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Por simulaci&#243;n se entiende aquello que es real pero que va m&#225;s all&#225; de lo verdadero o lo falso.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; La simulaci&#243;n precede, en la sociedades postmodernas, a lo real. Los mapas, la televisi&#243;n, el ciberespacio, la realidad virtual.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Con la simulaci&#243;n llega tambi&#233;n el fin de la producci&#243;n, de la econom&#237;a pol&#237;tica, de la dial&#233;ctica significado-significante la cu&#225;l facilita la acumulaci&#243;n de conocimiento y de significados.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; La era de la simulaci&#243;n est&#225; marcada por signos que disimulan algo que no existe o que nunca existi&#243;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Influencia&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Cr&#237;tica a los medios de masa en donde hay cada vez m&#225;s informaci&#243;n pero cada vez menos sentido. Lo que nos es presentado correponde a un ideal, a una simulaci&#243;n de lo que los medios quieren decir.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Hiper-realidad: m&#225;s all&#225; de lo real, cuando lo ficticio supera lo real.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &quot;La guerra del Golfo nunca exisiti&#243;&quot;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Cr&#237;ticas&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Baudrillard ha sido generalmente criticado por su radicalismo, sobretodo por los c&#237;rculos de derecha.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Despu&#233;s de los a&#241;os 70, Baudrillard di&#243; un giro a su pensamiento, yendo del marxismo contra el marxismo. Esto debido a que esta corriente no represntaba enteramente sus ideales (e.g. el marxismo ubicaba en el centro del problema a la producci&#243;n y no propon&#237;a otra soluci&#243;n)
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; A partir de mediados de los 70, ha sido observado que Baudrillard da un nuevo giro, yendo de los an&#225;lisis profundos a los ensayos de opini&#243;n sobre fen&#243;menos sociales y medi&#225;ticos contempor&#225;neos (e.g. terrorismo).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Principales publicaciones&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt;
Baudrillard fue un escritor prol&#237;fico, con m&#225;s de 30 libros. Algunos de los m&#225;s sobresalientes son:
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; El sistema de los objetos (1968)
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; La sociedad del consumo (1970)
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Por una cr&#237;tica de la econom&#237;a pol&#237;tica del signo (1972)
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Olvidar a Foucault (1977)
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Simulacros y simulaci&#243;n (1981)
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Cool Memories (1980-1985)
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; La guerra del golfo no existi&#243; (1991)
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Palabras de acceso (2000)
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Power Inferno (2002)
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Pataf&#237;sica (2002)&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Ligas&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Baudrillard en la enciclopedia de filosof&#237;a de la universidad de Stanford:
&lt;a href=&quot;http://plato.stanford.edu/entries/baudrillard/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://plato.stanford.edu/entries/baudrillard/&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Varios textos en ingl&#233;s de Baudrillard accesibles gratis desde &lt;a href=&quot;http://www.ctheory.net/home.aspx&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;CTheory.net&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;M&#250;sica&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &quot;Triumph of a Heart&quot;, Bj&#246;rk, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Medulla&lt;/i&gt;, 2004.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>HiperShow 47 : Arqueolog&#237;a del Arte Digital</title>
		<link>http://www.hipercomunicacion.com/podcast/spip.php?article51</link>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>Ever Reyes</dc:creator>

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		<description>Desde hace por lo menos 4 d&#233;cadas, lo digital ha ofrecido a las artes un v&#237;a para su revitalizaci&#243;n y enriquecimiento. En esta ocasi&#243;n, abordamos el arte digital desde una perspectiva evolutiva y nos enfocamos en sus caracter&#237;sticas m&#225;s importantes para despu&#233;s observar algunas de las tendencias actuales.

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&lt;a href="http://www.hipercomunicacion.com/podcast/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Podcasts&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Download&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://hipercomunicacion.com/podcast/hipershow47.mp3&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Archivo MP3&lt;/a&gt; (27:36 min., 25.4 Mb.)
&lt;hr/&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Noticias&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mac de memoria flash
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Apple planea lanzar una computadora sin DD, el cu&#225;l ser&#225; reemplazado por una memoria flash.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Ventajas: menos peso, menos espacio, escritura de datos m&#225;s r&#225;pida, computadora m&#225;s silenciosa, m&#225;s duraci&#243;n de baterias, menos fragil a los golpes, .
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Desventajas: precio elevado de las memorias.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Samsung ya ha lanzado un producto similar: una PC de 32 GB (3k. US).
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Se prevee nueva Mac para finales de 2007.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Game Developers Conference
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Hacia Game 3.0 (Phil Harrison, Sony)
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Comunidad, colaboraci&#243;n, pesonalizaci&#243;n dentro de ambientes 3D.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Publicidad en video HD.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Ambiente Home, similar a Second Life, en donde el usuario crea su avatar.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Sitio de la conferencia: &lt;a href=&quot;http://www.gdconf.com/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.gdconf.com/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Muere Jean Baudrillard
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; 6 de marzo, muere en Par&#237;s.
&lt;hr/&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Arqueolog&#237;a del Arte Digital&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Herramientas:
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Ya no son objetos f&#237;sicos, son esencialmente simb&#243;licas y ling&#252;&#237;sticas.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Basadas en el lenguaje y manipulaciones de la computadora.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Transcodificaci&#243;n: emergencia de una cultura del software.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Evoluci&#243;n de la terminolog&#237;a:
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Arte por computadora
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Arte electr&#243;nico
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Ciberarte
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Arte digital&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Algunos momentos clave&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Exposici&#243;n Cybernetic Serendipity, Londres, 1968
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Nacimiento del arte por computadora
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Enfoque en el uso de la computadora
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Enfoque en las capacidades combinatorias de los algoritmos&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Aparici&#243;n de im&#225;genes animadas
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Llegada de la 3D en 1980
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Aplicaciones de la 3D en el cine: efectos especiales y caracteres generados por computadora (im&#225;genes de s&#237;ntesis)
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Aplicaciones en los video clips: acento en el aspecto comercial y no en el art&#237;stico&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Interactividad y realidad virtual
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; A&#241;os 90: desarrollo de la multimedia y las redes digitales
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Interactividad: construcci&#243;n de materiales electr&#243;nicos por los mismos artistas
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Realidad virtual: dispositivos de inmersi&#243;n, instalaciones complejas en donde el hombre est&#225; sumergido en ambientes reales o imaginarios
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Dificultades: complejidad de su programaci&#243;n y de sus interfaces, as&#237; como los altos costos&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Multimedia y multimedia online
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Procedimientos que permiten a un autor combinar textos, im&#225;genes, audio y video en un soporte digital
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Aparici&#243;n de Internet y el World Wide Web (WWW): los creadores emplean las redes ya sea como medio de difusi&#243;n de sus obras o como herramienta de trabajo&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Algunas tendencias actuales y a futuro
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Exploraci&#243;n intensa de las tecnolog&#237;as de redes: en su estado actual, el Web parece prometer m&#225;s de lo que hasta ahora nos ha dado. Las formas visuales son todav&#237;a pobres, las im&#225;genes 3D son pocas, las animaciones son lentas
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Los artistas toman en cuenta los aspectos pl&#225;sticos, pero al mismo tiempo se acercan a las nuevas t&#233;cnicas y herramientas, que son los programas y los lenguajes computacionales.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;hr/&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Ligas&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; ArtBase, archivo de arte digital de Rhizome: &lt;a href=&quot;http://rhizome.org/art/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;rhizome.org/art/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Portal muy completo sobre arte digital: &lt;a href=&quot;http://www.artnet.com/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.artnet.com&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Digital Museum Art: &lt;a href=&quot;http://www.dam.org/index.htm&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.dam.org&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;hr/&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;M&#250;sica&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Tears for Fears &quot;Closest thing to heaven&quot; (Everybody loves a happy ending, 2005)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>HiperShow 46: Claves del Sigo de las Luces</title>
		<link>http://www.hipercomunicacion.com/podcast/spip.php?article50</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.hipercomunicacion.com/podcast/spip.php?article50</guid>
		<dc:date>2007-01-23T17:32:51Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>Ever Reyes</dc:creator>

<category domain="http://www.hipercomunicacion.com/podcast/spip.php?rubrique1">Podcasts</category>


		<description>Actualmente, se habla que los principios del siglo XXI deben corresponder al universalismo y al humanismo. Estos principios fueron forjados durante lo que se llam&#243; el &quot;Siglo de las Luces&quot;. Este HiperShow lo dedicamos a explorar algunas de sus claves m&#225;s importantes.

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&lt;a href="http://www.hipercomunicacion.com/podcast/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Podcasts&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Download&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Descarga el programa: &lt;a href=&quot;http://hipercomunicacion.com/podcast/hipershow46.mp3&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;MP3&lt;/a&gt;, 28.01 min., 25.7 Mb.&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Noticias&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;iPhone y la tecnolog&#237;a Multi-touch:
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; iPhone: iPod, tel&#233;fono e Internet en un uno.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; El software se vuelve hardware.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Virtualizaci&#243;n y remediaci&#243;n de hardware.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Sensores de tacto.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Lanzado en la MacWorld de San Francisco el 9 de enero y a la venta en junio en EUA.&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Claves del Siglo de las Luces&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Or&#237;genes:
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; En 1784, un per&#243;dico en Berl&#237;n prguntaba &#191;qu&#233; son las Luces?
&lt;br /&gt;&#8212; Mendelssohn respond&#237;a: &#191;qu&#233; significa iluminar? es difundir el conocimiento y la ense&#241;anza a los l&#237;mites del cuadro social.
&lt;br /&gt;&#8212; Kant respond&#237;a: las Luces se definen mediante el uso libre de la raz&#243;n y mediate la constituci&#243;n de una opini&#243;n p&#250;blica.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Las Luces, la Ilustraci&#243;n y el Iluminismo, caracterizan, as&#237;, una &#233;poca y un esp&#237;ritu.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; La &#233;poca es la del Enciclopedismo y de las reformas pol&#237;ticas del siglo XVIII en Europa; el esp&#237;ritu es el de la cr&#237;tica que, en toda &#233;poca, cuestiona la creencia de juzgar por ella misma.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Caracter&#237;sticas generales
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; cr&#237;tica a tutelas exteriores
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; afirmaci&#243;n de la autonom&#237;a&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;El hombre:
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; El actor que est&#225; a cargo de su propio destino, pol&#237;tico e individual.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; No es la tradici&#243;n quien debe hacer las leyes, son los hombres quienes est&#225;n a cargo y deben asumirla.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; La voluntad del pueblo es inalienbale; no est&#225; delegada m&#225;s que de forma provisoria e incluso los monarcas son responsables frente al pueblo [Rousseau &quot;El Contrato social&quot;].&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;El mundo:
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; El universo es concebido como un espacio que obedece a leyes de la naturaleza; lo paranormal es s&#243;lo parte de la f&#233;, y eso es algo privado.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Desde el momento en que el mundo deja de estar influenciado por fuerzas m&#225;gicas, el contexto es propicio para el nacimiento de los ciencias.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Surgen las ciencias no s&#243;lo de la naturaleza, sino tambi&#233;n la antropolog&#237;a, la sociolog&#237;a, la psicolog&#237;a, la historia.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; El mundo se vuelve objeto de conocimiento, ya no hay tab&#250;es que prohiben conocer las cosas.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Cr&#237;ticas a las Luces:
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Peligro de la voluntad ilimitada; no hay prohibiciones. &lt;br /&gt;&#8212; &#191;a qu&#233; se somete el ser humano cuando ya no hay leyes que vienen de fuera de &#233;l?
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Hay un doble freno a la voluntad humana: el humanismo y el universalismo.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Humanismo: la acci&#243;n humana debe tener como objetivo el bienestar de la humanidad.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Si una acci&#243;n, llevada a cabo por un individuo aut&#243;nomo, no sirve a los intereses de la humanidad, si no garantiza bienestar al pueblo, entonces esta acci&#243;n debe ser abandonada.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Universalismo: para reconocer lo que es justo, hay que observar aquello que va en el sentido del inter&#233;s general.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; No est&#225; permitido el &quot;poder hacerlo todo&quot;; la autonom&#237;a del individuo, del conocimiento, del pueblo, es tambi&#233;n una autonom&#237;a enmarcada por las ideas de la universalidad y la humanidad.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Opini&#243;n p&#250;blica:
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Uno de los fundamentos de las Luces era la constituci&#243;n de una opini&#243;n p&#250;blica que en nuestros d&#237;as se ha vuelto una opini&#243;n que funciona olvidando la finalidad humana.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Los medios persiguen fines que no son nobles, incrmentar y consolidar su poder. Se trata de un giro a los ideales de las Luces.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Creemos ser libres pero estamos sometidos la propaganda de los medios.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Los medios se&#241;alan que son plurales, pero s&#243;lo dentro de un &#225;rea predeterminada.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; La validez de las Luces hoy radica en una llamada el estado de alerta y de resistencia frente a todo aquello que atenta contra la humanidad y la universalidad.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Progreso:
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Se cuestiona la idea de progreso lineal, sostenido.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Voltaire: el progreso avanza lentamente.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Rousseau: cada progreso va acompa&#241;ado de una regresi&#243;n (mientras m&#225;s se le facilita la vida al individuo, m&#225;s se domina a la especie).
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Lo peligoso es creer que se puede construir un paraiso terrenal.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Para Rousseau, el bien y el mal surgen de las misma fuente (la libertad).
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; La &quot;perfectibilidad&quot; de Rousseau es la forma mediante la cu&#225;l el ser humano es capaz de crear un estado mejor en el que se encuentra, situaci&#243;n que no est&#225; presente en los animales.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Le cr&#237;tica a la f&#233; ciega en el progreso permite seguir siendo fieles a las Luces, pero no a las de Turgot o Condorcet, m&#225;s bien a las de Rousseau y Kant.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Momentos, obras y personas importantes:
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; 1682. Isaac Newton descubra la ley de la gravedad.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; 1689. John Locke, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Ensayo sobre el entendimiento humano&lt;/i&gt;.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; 1705. Gottfried Leibniz, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Explicaci&#243;n de la aritm&#233;tica binaria&lt;/i&gt;.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; 1719. Daniel Defoe, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Robinson Crusoe&lt;/i&gt;.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; 1721. Bar&#243;n de Montesquieu, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Cartas Persas&lt;/i&gt;.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; 1725. Giambattista Vico, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Pincipios de la filosof&#237;a de la historia&lt;/i&gt;.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; 1726. Jonathan Swift, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Las viajes de Gulliver&lt;/i&gt;.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; 1734. Voltaire, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Cartas filos&#243;ficas&lt;/i&gt;.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; 1746. Denis Diderot, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Pensamientos filos&#243;ficos&lt;/i&gt;.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; 1748. Bar&#243;n de Montesquieu, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Sobre el esp&#237;ritu de las leyes&lt;/i&gt;.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; 1754. &#201;tienne de Condillac, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Tratado de las sensaciones&lt;/i&gt;.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; 1755. Jean-Jacques Rousseau, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Discurso sobre el origen y los fundementos de la desigualdad entre los hombres&lt;/i&gt;.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; 1756. Nace Wolfgang A. Mozart.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Voltaire, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;C&#225;ndido&lt;/i&gt;.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; 1761. Jean-Jacques Rousseau, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;La nueva Eloisa&lt;/i&gt;.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; 1762. Jean-Jacques Rousseau, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Emilio o sobre la educaci&#243;n&lt;/i&gt;.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; 1776. Thomas Jefferson, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Declaraci&#243;n de la independencia de los Estados Unidos de Am&#233;rica&lt;/i&gt;.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; 1776. Adam Smith, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;La riqueza de las naciones&lt;/i&gt;.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; 1778. Mueren Voltaire y Rousseau.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; 1781. Emanuel Kant, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Cr&#237;tica de la raz&#243;n pura&lt;/i&gt;.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; 1786. Wolfgang Mozart, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Las bodas de F&#237;garo&lt;/i&gt;.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; 1787. Mozart, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Don Giovanni&lt;/i&gt;.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; 1791. Mozart, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;La flauta encantada&lt;/i&gt;.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; 1795. Marqu&#233;s de Sade, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;La filosof&#237;a en el &quot;boudoir&quot;&lt;/i&gt;.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; 1802. Fran&#231;ois-Ren&#233; de Chateaubriand, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;El genio del cristianismo&lt;/i&gt;, programa por un regreso a la religi&#243;n.&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;M&#250;sica&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Las bodas de F&#237;garo (Le nozze di Figaro), W.A. Mozart, 1786.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Director: Herbert Von Karajan.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Orquesta: Wiener Philarmoniker.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; A&#241;o: 1952.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>HiperShow 45: Acercamiento a la Inform&#225;tica Estructural</title>
		<link>http://www.hipercomunicacion.com/podcast/spip.php?article49</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.hipercomunicacion.com/podcast/spip.php?article49</guid>
		<dc:date>2006-12-31T12:52:31Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>Ever Reyes</dc:creator>

<category domain="http://www.hipercomunicacion.com/podcast/spip.php?rubrique1">Podcasts</category>


		<description>La inform&#225;tica estructural es un campo de estudio que ha surgido de la comunidad hipermedia con el objetivo de proponer modelos, t&#233;cnicas y tecnolog&#237;as que faciliten la interoperabilidad entre sistemas no s&#243;lo de datos, pero tambi&#233;n de estructuras y de comportamientos. Hoy, hacemos un acercamiento de algunas de las caracter&#237;sticas de la Inform&#225;tica Estructural.

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&lt;a href="http://www.hipercomunicacion.com/podcast/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Podcasts&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Download:&lt;/strong&gt;
Decarga el programa: &lt;a href=&quot;http://hipercomunicacion.com/podcast/hipershow45.mp3&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;formato MP3&lt;/a&gt; (30:00 min. 27.5 Mb.)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Noticias:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://search.wikia.com/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Wikia&lt;/a&gt;, el motor de b&#250;squeda de Wikipedia
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Soporte financiero de Amazon.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Modelo de negocio: publicidad.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Tecnolog&#237;a: no est&#225; basado en un algoritmo, m&#225;s bien son los usuarios quienes determinan la pertinencia de un sitio respecto de algunas palabras clave.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Lanzamiento: se prevee que Search Wikia est&#233; disponible en enero 2007.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;El Proyecto Venezia (&lt;a href=&quot;http://www.theveniceproject.com/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;The Venice Project&lt;/a&gt;)
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; TV en Internet: combinando ambas tecnolog&#237;as.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; No se trata del intercambio de archivos de video ni tampoco de descargarlos.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Al parecer la difusi&#243;n ser&#225; en forma de streaming.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Proyecto de Janus Friis, creador de Kazaa y de Niklas Zennstr&#246;m, creador de Skype.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Lanazamiento: enero 2007.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.google.com/intl/en/press/zeitgeist2006.html&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Lo m&#225;s buscado en Google en 2006&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; 1. bebo
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; 2. myspace
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; 3. world cup
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; 4. metacafe
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; 5. radioblog
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; 6. wikipedia
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; 7. video
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; 8. rebelde
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; 9. mininova
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; 10. wiki&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;hr/&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;La Inform&#225;tica estructural&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&#193;reas de inter&#233;s:&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Sus &#225;reas de inter&#233;s incluyen, entre otras, la identificaci&#243;n e investigaci&#243;n de nuevos dominios de hipermedia; el estudio de mecanismos de estructuraci&#243;n as&#237; como los roles que desempe&#241;an en dominios de aplicaci&#243;n; y, el dise&#241;o y desarrollo de arquitecturas hipermedia.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Contexto:&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Su desarrollo ha estado ligado en gran parte a los sistemas hipermedia abiertos.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Un sistema hipermedia abierto, o, en ingl&#233;s, Open Hypermedia System (OHS), es aquel cuyos servicios est&#225;n disponibles a trav&#233;s de una interfase bien definida, de forma flexible y modular. Estas caracter&#237;sticas hacen que los servicios hipermedia puedan ser usados por un conjunto de aplicaciones del lado del cliente.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Los OHS eran espec&#237;ficamente dise&#241;ados para soportar un tipo particular de hipermedia, por lo general el modelo hipermedia referencial.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; A&#250;n cuando el modelo referencial comprob&#243; su gran utilidad, diferentes investigaciones fueron proponiendo nuevos tipos de funcionalidades hipermedia, por ejemplo los hipermedios espaciales, los hipermedios taxon&#243;micos, los hipermedios argumentativos, los hipermedios secuenciales, los hipermedios art&#237;sticos, etc.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Perspectiva de la inform&#225;tica estructural:&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Entre los primeras observaciones, se not&#243; que una caracter&#237;stica com&#250;n a todos los dominios de hipermedia era precisamente la prominencia de la estructura.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; La propuesta de un nuevo modelo requer&#237;a centrarse en las estructuras, otorg&#225;ndoles un rol decisivo.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; El t&#233;rmino inform&#225;tica estructural, propuesto por Peter N&#252;rnberg, John Leggett y Eric Schneider en la conferencia Hypertext'97 organizada por el ACM (Association of Computing Machinery), intenta reflejar la importancia de las estructuras y hace referencia a ambientes basados en estructuras.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Arquitectura de sistemas basados en inform&#225;tica estructural:
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; A primera vista, la arquitectura de un sistema basado en la inform&#225;tica estructural es muy similar a la de un sistema hipermedia abierto. Sin embargo, la principal diferencia radica en la preponderancia de las estructuras.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; La arquitectura puede ser representada por tres partes fundamentales.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; El nivel m&#225;s profundo consiste en un almac&#233;n de estructuras.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; En el nivel intermedio se encuentran los servidores de estructuras.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; En el nivel superior se encuentran las aplicaciones.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Proyectos en inform&#225;tica estructural:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;HOSS&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; El proyecto HOSS fue iniciado por investigadores de la universidad de Texas A&amp;M, en Estados Unidos. La propuesta era un an&#225;lisis de los hipermedios como nuevo paradigma de computaci&#243;n, lo cual fund&#243; las bases de lo que ser&#237;a conocido m&#225;s tarde como inform&#225;tica estructural.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; El proyecto HOSS ten&#237;a el objetivo de integrar los hipermedios (haciendo la distinci&#243;n entre informaci&#243;n, estructura y comportamiento) en el nivel m&#225;s profundo de un ambiente inform&#225;tico, es decir, el sistema operativo.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Callimachus&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; En la Universidad de Patras en Atenas, Grecia, uno de los proyectos que han sido desarrollados es el sistema Callimachus.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; El sistema esta encaminado a soportar varios tipos de aplicaciones seg&#250;n el dominio de hipermedia, adem&#225;s de permitir la especializaci&#243;n de los dominios de hipermedia. En estos t&#233;rminos, se puede pensar en diversas variedades de hipermedios referenciales, espaciales, o de cualquier otro dominio, lo que provoca sub-dominios o la combinaci&#243;n entre ellos.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Construct&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Construct es el producto de investigaciones en el &#225;mbito de hipermedios abiertos basados en componentes (CB-OHS) realizadas en la universidad de Texas A&amp;M (el proyecto HOSS), la universidad de Aalborg (el proyecto DHM) y la universidad de Aarhaus (el proyecto HyperDisco), &#233;stas dos &#250;ltimas en Dinamarca.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Incluye soporte para varios tipos de dominios hipermedia, incluidos el navegacional, taxon&#243;mico y espacial; creaci&#243;n y gesti&#243;n de metadatos; la miner&#237;a de datos (data mining); trabajo colaborativo; el desarrollo de servicions estructrales mediante su modelaci&#243;n con el lenguaje UML.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;IUHM&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; IUHM fue iniciado en la universidad de Montpellier, en Francia.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; La pieza fundamental es la &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;unidad de informaci&#243;n&lt;/i&gt;. Una unidad de informaci&#243;n est&#225; compuesta por dos partes, un descriptor y el contenido. Detalladamente, un descriptor contiene 4 partes que sirven para describir su relaci&#243;n con otro objeto. Esta descripci&#243;n sigue un paradigma de ligas por tipos, es decir, ligas que sem&#225;nticamente contienen su relaci&#243;n con otro objeto (&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;its Type is&lt;/i&gt;, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;its Role is&lt;/i&gt;, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;its Owner is&lt;/i&gt;, y &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;its Relative is&lt;/i&gt;).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Discusi&#243;n&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; A trav&#233;s de este breve panorama de la inform&#225;tica estructural podemos observar que la comunidad hipermedia se ha preocupado por establecer modelos que permitan una integraci&#243;n e interoperabilidad entre diversos sistemas. Dado que cada sistema y aplicaci&#243;n tiene objetivos particulares, el problema de esta variedad consiste en determinar cu&#225;les son las mejores soluciones para que un sistema integre en &#233;l un conjunto de funcionalidades pertenecientes a diferentes dominios de hipermedia.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Desde un cierto punto de vista, el objetivo de un sistema hipermedia radica precisamente en proveer a los desarrolladores y a los usuarios un ambiente con funciones abiertas, que no impida la creaci&#243;n de nuevos dominios y que permita el reuso de otras funcionalidades ya existentes.
&lt;hr/&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Ligas:&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Cursos y lecturas sobre Inform&#225;tica Estructural en la Universidad de Aalborg, Dinamarca: (&lt;a href=&quot;http://www.cs.aaue.dk/~claus/courses/2005/cis1-sc/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Oto&#241;o 2005&lt;/a&gt; y &lt;a href=&quot;http://www.cs.aue.auc.dk/~claus/courses/2006/cis1-sc/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Oto&#241;o 2006&lt;/a&gt;).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Art&#237;culo: Hicks, D., N&#252;rnberg, P., Wiil, U. (2002). &quot;&lt;a href=&quot;http://www.jucs.org/jucs_8_10/research_in_structural_computing&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Research in structural computing&lt;/a&gt;&quot; in Journal of Universal Computer Science. 8 (10). pp. 871-880.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; 3er. Workshop en Inform&#225;tica Estructural (2001): &lt;a href=&quot;http://www.cti.gr/sc3/agenda.html&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Sitio Web&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;M&#250;sica&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Patty Smith. &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Dancing Barefoot&lt;/i&gt;. Wave, 1979.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>HiperShow 44: La complejidad para Edgar Morin</title>
		<link>http://www.hipercomunicacion.com/podcast/spip.php?article48</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.hipercomunicacion.com/podcast/spip.php?article48</guid>
		<dc:date>2006-12-18T08:17:07Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>Ever Reyes</dc:creator>

<category domain="http://www.hipercomunicacion.com/podcast/spip.php?rubrique1">Podcasts</category>


		<description>Edgar Morin es uno de los investigadores contempor&#225;neos m&#225;s vers&#225;tiles. Sus trabajos han tenido gran influencia en M&#233;xico y en Am&#233;rica Latina. Su obra se caracteriza por la variedad de disciplinas como forma de an&#225;lisis y en donde el concepto clave es la complejidad. Este Hipershow lo dedicamos a un acercamiento a la complejidad seg&#250;n Edgar Morin.

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&lt;a href="http://www.hipercomunicacion.com/podcast/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Podcasts&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Download&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://hipercomunicacion.com/podcast/hipershow44.mp3&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Descarga el podcast en formato MP3&lt;/a&gt; (33:39 min. 38.6 Mb.)&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Noticias&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.nytimes.com/2006/12/14/technology/14pogue.html?ref=technology&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Windows Vista
&lt;/a&gt;: Revisi&#243;n de David Pogue, New York Times.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.soschildrensvillages.org.uk/charity-news/education-cd.htm&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Wikipedia en CD-ROM
&lt;/a&gt;: La asociaci&#243;n SOS Children lanza una selecci&#243;n de 4000 p&#225;ginas y 8000 im&#225;genes de art&#237;culos seleccionados de Wikipedia. El contenido est&#225; oreintado a los ni&#241;os y s&#243;lo est&#225; disponible en ingl&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.webscience.org/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Ciencia del Web&lt;/a&gt;: iniciativa de investigaci&#243;n propuesta por el MIT, EUA, y la Universidad de Southampton, Inglaterra, con el objetivo de motivar el estudio del Web. Toma prestados sus m&#233;todos de las ciencias naturales y de las ciencias computacionales desde una perspectiva pragm&#225;tica. Su sentido interdisciplinario se interesa en el crecimiento del Web y en la proposici&#243;n de nuevos modelos. La iniciativa est&#225; a cargo de Tim Berners-Lee, creador del WWW y director del W3 Consortium.&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Breve biograf&#237;a de Edgar Morin&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Nace en Par&#237;s en 1921.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Hijo de una familia jud&#237;a de origen griego (su apellido de pila es Nahum).
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Activista pol&#237;tico durante su adolesencia. Se enlista en el partido comunista y juega roles importantes en la liberaci&#243;n de Par&#237;s frente a los alemanes en 1944.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Estudia en La Sorbona varias carreras: Historia, Filosof&#237;a y Derecho.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; En su vida profesional como investigador y profesor siempre se ha interesado a la transdisciplinarided, situaci&#243;n que lo ha llevado a la formulaci&#243;n del &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;pensamiento complejo&lt;/i&gt; que se muestra en su obra &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;El m&#233;todo&lt;/i&gt;, que consiste en 6 vo&#250;menes.&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;El pensamiento complejo&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; La idea de pensamiento complejo o complejidad nace de une triple encruzijada: la teor&#237;a de los sistemas, la cibern&#233;tica y la teor&#237;a de la informaci&#243;n.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Entre los impulsores de la complejidad se encuentran autores como Fernando Savater y Edgar Morin.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; La complejidad es una manera de liberar el saber y de cultivar la exigencia de la interdisciplinariedad con el objetivo de reconciliar la cultura cient&#237;fica con la cultura humanista.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; En su sentido lat&#237;n, complejidad viene de &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;complexus&lt;/i&gt; (tejido en conjunto). El problema consiste en ligar los saberes mediante herramientas cognitivas. Estas herramientas no se encuentran por lo general en los conocimientos que se nos han ense&#241;ado, se trata de tomar en cuenta dos principios: el dial&#243;gico o recursivo y el hologr&#225;mico.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Una vez que tratamos con un conjunto complejo no se puede so&#241;ar con un conocimiento exhaustivo y absoluto; siempre queda una parte incierta debido al hazar y a los l&#237;mites del conocimiento que provoca que el conocimiento complejo no pueda ser conocimiento completo.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; El pensamiento complejo puede ser visto como una cr&#237;tica a los l&#237;mites de la perspectiva cient&#237;fica. Morin hace la diferencia entre racionalidad y racionalizaci&#243;n, en donde la primera es abierta y la segunda es cerrada. Una forma de racionalizaci&#243;n es la mecanizaci&#243;n que intenta aplicar al ser humano y a la sociedad las teor&#237;as de una ciencia reductionista y determinista.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; El pensamiento complejo tambi&#233;n sirve como ant&#237;doto a las &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;ideolog&#237;as maestras&lt;/i&gt;, inseparables de los discursos ideol&#243;gicos. Un ejemplo de como una ideolog&#237;a puede corregirse y desarrollarse es aceptando, por un lado, su biodegradabilidad, y por otro, considerando el hecho de que el mundo de las ideas crea entidades poderosas que tienden a volverse dominantes. Hay ideolog&#237;as que actuan como dioses: a&#250;n siendo creadas por el hombre se vuelven m&#225;s fuertes que &#233;l, y van hasta ordenarle de matar o de morir por ellos.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Bien que el pensamiento complejo intenta oponerse de cierta manera la especializaci&#243;n, tampoco quiere decir que lo opuesto, el holismo, sea la soluci&#243;n viable al conocimiento. Se trata m&#225;s bien de encontrar puntos de autocr&#237;tica. La autocr&#237;tica est&#225; relacionada con la idea de cultura ps&#237;quica, que consiste en no delegar al otro el aprendizaje de nosotros mismos, a&#250;n cuando podemos y debemos solicitar puntos de vista externos.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; El pensamiento complejo establece la solidaridad entre las cosas y la fraternidad entre los seres humanos.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; La oportunidad de la complejidad en las sociedades modernas radica en vincular puntos de inter&#233;s culturales. Para Morin, la verdadera cultura no puede surgir m&#225;s que de la conexi&#243;n de la cultura literaria, art&#237;stica, filos&#243;fica y cient&#237;fica. Entre ellas se aportan perspectivas que no podr&#237;an ser vislumbradas desde el interior.&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Ligas&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Ficha descriptiva en HiperComunicaci&#243;n.com: datos generales del autor.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.edgarmorin.org/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Edgarmorin.org&lt;/a&gt;: sitio en espa&#241;ol con informaci&#243;n extensa as&#237; como varios documentos en diversos formatos.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.debatecultural.com/Observatorio/EdgarMorin.htm&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Universidad del Mundo Real
&lt;/a&gt;: propuesta general.&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;M&#250;sica&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;King Crimson. 21st Century Schizoid Man (Live in Mexico, 1996). &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Vrooom Vrooom&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>HiperShow 43: Los Simpsons y el homo ludens</title>
		<link>http://www.hipercomunicacion.com/podcast/spip.php?article47</link>
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		<dc:date>2006-11-30T10:39:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>Ever Reyes</dc:creator>

<category domain="http://www.hipercomunicacion.com/podcast/spip.php?rubrique1">Podcasts</category>


		<description>La serie de TV m&#225;s exitosa y qu&#233; m&#225;s tiempo ha durado al aire es sin lugar a dudas Los Simpsons. En este HiperShow nos concentramos en algunos aspectos que la han hecho tan popular y la vinculamos con la conciencia l&#250;dica inherente al hombre.

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&lt;a href="http://www.hipercomunicacion.com/podcast/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Podcasts&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://hipercomunicacion.com/podcast/hipershow43.mp3&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Descarga el programa en MP3&lt;/a&gt; (30min 20s. 27.8 Mb.)&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Secci&#243;n Noticias&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://hipercomunicacion.com/podcast/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;HiperShow&lt;/a&gt;: Nuevo portal del HiperShow: ahora pueden comentar los podcast y buscar contenido. No es necesario registrarse.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Proyecto de Xerox sobre reuso del papel de fotocopiadoras:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;proyecto del centro de investigaci&#243;n de Xerox que ha creado un papel que se borra despu&#233;s de 16 horas y que permite su reuso potencialmente ilimitado.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;consiste en un papel revestido en donde la tinta tiene tonalidades p&#250;rpuras.&lt;/il&gt;
&lt;li&gt;producto de una investigaci&#243;n que conluye que el papel en las oficinas se usa cada vez m&#225;s como soporte de visualizaci&#243;n y no para almacenar la informaci&#243;n.&lt;/il&gt;
&lt;li&gt;la duda que se tiene es si vale la pena comercializar el producto, ya que se dice que en estos tiempos las personas leen cada vez m&#225;s en la pantalla.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Descripci&#243;n breve de Los Simpsons&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Serie de TV de dibujos animados creada por Matt Groening para la cadena Fox.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Sale al aire por primera vez el 17 de diciembre de 1989.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Actualmente est&#225; en su temporada n&#250;mero 18, abarca un total de 400 episodios en toda su historia. Su temporada 19 ya ha sido autorizada para el a&#241;o 2007-2008.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Narrativa y tem&#225;tica&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; La trama fundamental de los Simpsons ha sido la mayor parte del tiempo ligada a una parodia de la sociedad estadounidense, en especial de la clase media.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; La historia est&#225; centrada en los personajes que forman la familia Simpson:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Homero, padre de familia, empleado.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Marge, ama de casa.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Bart, ni&#241;o problema de 10 a&#241;os de edad.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Lisa, ni&#241;a muy inteligente, de 8 a&#241;os, activista.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Maggie, beb&#233; que a&#250;n no camina y no habla.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; En general, cada episodio tiene una duraci&#243;n no mayor de los 20 minutos, en donde se tratan uno o varios temas y en donde intervienen varios personajes secundarios que reflejan cada unas de las actividades socio-econ&#243;micas y socio-culturales de la comunidad Springfield.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Varios personajes, lugares, barrios, etatus sociales, clases econ&#243;micas y medios de informaci&#243;n han sido creados o adaptados un solo episodio. Con esto se intenta abordar una tem&#225;tica amplia, poner en evidencia el car&#225;cter ficticio de la serie y el sentido atemporal en el que se situ&#225;n los ambientes.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; La narrativa de la serie es por lo general lineal. Empieza con una situaci&#243;n corta que desemboca en el problema principal.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; La forma de contar la historia ha cambiado con el tiempo: desde las cl&#225;sicas historias con moraleja en donde los personajes aprenden la lecci&#243;n, hasta los finales abiertos y las historias cuyo fin no tiene ninguna relaci&#243;n con el inicio. &lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Los Simpsons son famosos y expertos en las referencias a g&#233;neros, estilos y clich&#233;s de otros medios, no s&#243;lo de la TV. En varias ocasiones han adaptado obras literarias, &#233;picas, teatrales, cine de autor, parodias a otras series de TV, y la denuncia de la cadena Fox, que es la que les transmite.
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Personajes invitados&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Las celebridades que han sido invitadas para participar como voces invitadas van desde la m&#250;sica (Michael Jackson, Aerosmith, David Byrne, U2) hasta los deportes (Serena Williams, Tony Hawk), pasando por el cine (Steve Buscemi, Michael Moore), los comics (Stan Lee) y la pol&#237;tica (Bill Clinton, George Bush).&lt;/p&gt; &lt;hr&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;El homo ludens&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; La propiedad del ser humano que pone en evidencia, adem&#225;s de ser un animal que piensa, su gusto por jugar, en el sentido de distracci&#243;n y entretenimiento, de liberaci&#243;n de la carga del trabajo.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Antropol&#243;gicamente se habla que el hombre tiene una escala de necesidades que van, en orden decreciente de importancia, de la alimentacion, el sue&#241;o, el juego y la raz&#243;n.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Tradici&#243;n antigua: en Roma se hablaba de dar al pueblo &quot;pan y circo&quot;.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Una caracter&#237;stica de las civilizaciones modernas es el entretenimiento constante y permanente de la vida, como lo dijera la famosa canci&#243;n de Celia Cruz &quot;La vida es un carnaval&quot;.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Es f&#225;cil pensar en el gusto por el carnval cuando adoptamos una actitud de reposo frente a los medios, en donde el individuo despu&#233;s de una larga jornada laboral favorece los contenidos que no le hacen pensar, sino pasar el tiempo, distraerse.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Pero el carnaval tambi&#233;n se observa durante el trabajo. Aquel individuo que navega el Web buscando paquetes de viaje, o los nuevos video en YouTube, o las nuevas conejitas (o conejitos, si queremos ser politicamente correctos) Playboy.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Frente al uso de las tecnolog&#237;as, el placer por jugar se observa, entre otras cosas, mediante el uso de los artefactos fuera de toda funci&#243;n informativa y estrictamente necesaria. Por ejemplo, el tel&#233;fono celular, en donde lo utilizamos como objeto de comunicaci&#243;n en el sentido de una funci&#243;n f&#225;tica (cf. &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Las funciones comunicativas del lenguaje&lt;/i&gt;, Jakobson, 1961) en donde hablamos a las personas sin necesidad: qu&#233; haces?; nada, y t&#249;?; tampoco nada.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; El carnaval tambi&#233;n ha llegado al deporte, que se pudiera creer que es un entretenimiento en s&#237;, excepto para aquellos que lo practican profesionalmente. Pensemos a lo que sucede antes, durante y despu&#233;s de los partidos de futbol. Se trata de todo un sistema complejo de entretenimiento y de juego que exige una preparaci&#243;n, organizaci&#243;n y distribuci&#243;n de alimentos, antojitos y bebidas alcoh&#243;licas.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; La pol&#237;tica, tambi&#233;n se ha vuelto un carnaval constante. Las intervaciones de funcionarios en programas televisivos, los debates entre candidatos, las gesticulaciones, la ret&#243;rica que emplean.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; La religi&#243;n tampoco escapa al entretenimiento. Los cantos de las sectas que al ritmo de rock hacen oraciones, los mensajes SMS con la leyenda o la lecci&#243;n b&#237;blica del d&#237;a.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Los Simpsons recuerdan y muestran en sus personajes todas estas manifestaciones del carnaval de la vida. Una fiesta en la vivimos de forma permanente.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Con todo, parece que la fiesta tiene sus condiciones. Debe tener cierta duraci&#243;n no tan larga y trae consigo un efecto de resaca, el famoso s&#237;ndrome post-discoteca.&lt;/p&gt; &lt;hr&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Ligas&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Todos las celebridades que han aparecido en los Simpsons (&lt;a href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_guest_stars_on_The_Simpsons&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Wikipedia&lt;/a&gt;).
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Proyecto Xerox de papel borrable (&lt;a href=&quot;http://www.xerox.com/innovation/exp_paper.shtml&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Sitio Xerox&lt;/a&gt;)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Datos t&#233;cnicos</title>
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<category domain="http://www.hipercomunicacion.com/podcast/spip.php?rubrique3">Acerca de</category>


		<description>Conoce algunos datos t&#233;cnicos del HiperShow

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&lt;a href="http://www.hipercomunicacion.com/podcast/spip.php?rubrique3" rel="directory"&gt;Acerca de&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;El HiperShow se transmite desde la p&#225;gina &lt;a href=&quot;http://hipercomunicacion.com/podcast/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;hipercomunicacion.com/podcast&lt;/a&gt; como archivo de audio MP3.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Sampling: 44.100 Mhz.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Duraci&#243;n: 30 minutos.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Contacto: hipershow[arroba]gmail.com
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; RSS: http://feeds.feedburner.com/HiperShow
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.hipercomunicacion.com/podcast/dist/puce.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Fuente: http://hipercomunicacion.com/hiper.xml&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>El autor</title>
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		<description>Conoce qui&#233;n est&#225; detr&#225;s del HiperShow

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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;El HiperShow est&#225; a cargo de Ever Reyes, quien se encarga de seleccionar los temas, de la locuci&#243;n y de la producci&#243;n del podcast.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ever Reyes es lcenciado en Ciencias del Comunicaci&#243;n, egresado del Tecnol&#243;gico de Monterrey Campus Toluca (1998), he realizado un Maestr&#237;a en Tecnolog&#237;a Educativa del Tecnol&#243;gico (2002) de Monterrey Rector&#237;a Universidad Virtual, en conjunto con la British Columbia de Vancouver, Canad&#225;. Actualmente, sustentar&#225; su doctorado en Ciencias de la Informaci&#243;n y de la Comunicaci&#243;n en la Universidad de Paris VIII en enero 2007.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>El pocast</title>
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		<description>Raz&#243;n de ser del proyecto

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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;El HiperShow es un proyecto que nace en junio de 2005 como una emisi&#243;n podcast gratuita y accesible mediante el Web.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La intenci&#243;n es fomentar el estudio de la hipercomunicaci&#243;n a trav&#233;s del an&#225;lisis y tratamiento de temas ligados a la comunicaci&#243;n, los medios, las tecnolog&#237;as de la informaci&#243;n, la sociedad y la cultura.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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